Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Основная общеобразовательная школа имени Григория Ходжера с. Верхний Нерген"
МБОУ ООШ с. Верхний Нерген
О школе
Предметом деятельности Школы является реализация конституционного права граждан Российской Федерации на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего образования в интересах человека, семьи, общества и государства; обеспечение охраны и укрепления здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности учащихся в самообразовании и получении дополнительного образования.
Основная цель деятельности Школы — осуществление образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего образования.
Виды реализуемых Школой образовательных программ:
- Основные общеобразовательные программы — образовательные программы начального общего (срок обучения 4 года, кол-во обучающихся — 34), основного общего образования (срок обучения 5 лет, кол-во обучающихся — 40), в том числе адаптированные общеобразовательные программы ( кол-во обучающихся — 16 ) .
- Дополнительные образовательные программы — дополнительные общеобразовательные программы (дополнительные общеразвивающие программы) различной направленности (технической, естественнонаучной, физкультурно-спортивной, художественной, туристско- краеведческой, социально-педагогической)(всего обучающихся — 74).
История школы
Осенью 1918 года в стойбище Нярги была впервые открыта школа в рубленом доме.
Из-за прихода белогвардейцев на Амур зимой 1920 года школу пришлось закрыть. Вновь школу открыли в 1924 году.
В 1926 – 1927 годах для взрослых организовали ликбез (ликвидация безграмотности).
1 августа 1933 года в Нярги приехала Худанова Капитолина Павловна по путевке комсомола. У нее было большое желание помочь коренному населению. Председатель сельского Совета показал дом, который был построен из толстых брёвен. Дом был отведен под конюшню. Комсомольцы под руководством Ходжер Мироки оборудовали эту конюшню под школу. Учились в ней: корейцы, русские, нанайцы. С 1-3 классы дети учились на нанайском языке, а с 4 класса – на русском языке и определенное количество – на нанайском языке.
Школьники выращивали картофель, заготавливали рыбу, сами готовили горячие завтраки, готовили дрова, перевозили их на остров неводниками.
Образование и формы обучения
В МБОУ ООШ с. Верхний Нерген для начального и основного общего образования выбрана очная форма обучения.
Программа развития
Цель программы развития:
Формирование единого образовательного пространства обучения, воспитания и просвещения, с обеспечением равенства возможностей учащихся в получении качественного конкурентоспособного образования, с едиными требованиями к условиям организации образовательного процесса, с едиными подходами к оценке образовательных результатов, путем интеграции основного и дополнительного образования и усилий всех субъектов образовательного процесса.
Задачи программы развития:
- Создать условия для достижения образовательных результатов согласно требованиям федеральных государственных образовательных стандартов на каждом уровне образования.
- Обеспечить профессиональное развитие педагогов в соответствии с приоритетными задачами в сфере образования.
- Сформировать эффективную систему выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей.
- Обеспечить профориентационную поддержку участников образовательных отношений через реализацию проектов, в том числе в цифровом формате.
- Формировать развитую и социально ответственную личностъ, стремящуюся к духовному, нравственному, интеллектуальному и физическому совершенству.
- Создать мотивирующую, комфортную и безопасную образовательную среду; синхронизации с муниципальной и региональной системами управления качеством.
Сроки реализации программы развития: 2025-2029 г.г.
Этапы реализации программы развития:
Первый этап (январь-август 2025 г.) – подготовительный
Второй этап (сентябрь 2025 – ноябрь 2029 г) – практический
Третий этап (декабрь 2029) – аналитико-обобщающий
Порядок финансирования программы развития:
Финансирование Программы осуществляется за счет муниципального бюджета, образовательной субвенции, выделяемых на выполнение муниципального задания образовательной организации, а также частично за счет внебюджетных средств ОО.
Контроль реализации:
Общий контроль исполнения Программы развития Школы осуществляет директор и Педагогический совет Школы. Текущий контроль и координацию работы Школы по программе осуществляет директор, по проектам - ответственные исполнители. Корректировка Программы осуществляется педагогическим советом школы. Результаты контроля и реализации Программы представляются ежегодно на заседании педагогического совета школы, включаются в отчёт по самообследованию и публикуются на сайте Школы.